Καταργούν, συγχωνεύουν και υποβιβάζουν περίπου 200 δημοτικά και νηπιαγωγεία

Δόθηκε στη δημοσιότητα η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για τις «ιδρύσεις, προαγωγές, υποβιβασμούς, συγχωνεύσεις και καταργήσεις Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων».

Σύμφωνα με την απόφαση:

-υποβιβάζονται 34 Δημοτικά και 5 Νηπιαγωγεία

- συγχωνεύονται 27 Δημοτικά και 13 Νηπιαγωγεία

- καταργούνται 32 Δημοτικά και 89 Νηπιαγωγεία

 

Ωστόσο ο Υπουργός Παιδείας σε συνάντησή του με το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ στις 8/5/2013 είχε αναφέρει «64 συγχωνεύσεις σχολείων εκ των οποίων οι 22 θα είναι στη Β/βάθμια και οι 42 στην Α/βάθμια εκπαίδευση». Παράλληλα non paper που κυκλοφόρησε το Υπ. Παιδείας την επόμενη μέρα, 9/5/2013 ανέφερε ότι «το 2013 το ΥΠΑΙΘΠΑ προχωρά στην κατάργηση περίπου 60 σχολικών μονάδων μετά από εισήγηση των Διευθυντών Εκπαίδευσης και των Περιφερειακών Διευθυντών και στις περισσότερες περιπτώσεις με σύμφωνη γνώμη των ΟΤΑ που εδρεύουν».

Η σημερινή απόφαση όμως δείχνει ότι τελικά το Υπουργείο προχωρά σε πολύ περισσότερες συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων από όσες είχε προαναγγείλει. Αυτός είναι ως φαίνεται και ο λόγος της τόσο μεγάλης καθυστέρησης ανακοίνωσης των σχετικών αποφάσεων καταργήσεων σχολείων.

Προφανώς η ίδια ανακολουθία λόγων και πράξεων θα ακολουθήσει και στην περίπτωση των σχολικών μονάδων Β/βάθμιας εκπαίδευσης; 

 

Δείτε παρακάτω την απόφαση «Ιδρύσεις, προαγωγές, υποβιβασμοί, συγχωνεύσεις και καταργήσεις Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων»

Για να κατεβάσετε την απόφαση

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ!

6η μέρα κατάληψης

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΚΑΤΑΛΗΨΗΣ ΤΗΣ

Γ΄ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΘΗΝΑΣ

Αιγάλεω 14-12-12

             ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΗΣ ΨΑΡΡΑ ΚΑΙ

             ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΚΟΥΜΕΝΤΟ

Η Διευθύντρια Εκπαίδευσης με επιστολή της στα σχολεία προσπαθεί να αιτιολογήσει τις αποφάσεις της, σχετικά με τις αυθαίρετες συμπτύξεις τμημάτων (3^ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου, στο 5^ο Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω και στο16^ο Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω) και τις παράνομες μετακινήσεις εκπαιδευτικών, αποφάσεις οι οποίες σήκωσαν θύελλα αντιδράσεων στο εκπαιδευτικό και γονεϊκό κίνημα. Οι αντιδράσεις αυτές οδήγησαν σε κατάληψη της διεύθυνσης Γ. Αθήνας, μετά από μαζικότατες ΓΣ των συλλόγων των σχολείων του Αιγάλεω, που δέχτηκαν τα πλήγματα των εφαρμογών της συγκεκριμένης πολιτικής.

Παρά τις «φιλότιμες» προσπάθειές της και την απομόνωση στοιχείων, η διευθύντρια εκπαίδευσης φαίνεται να έχει επιλεκτική μνήμη σχετικά με τις δεκάδες παραστάσεις διαμαρτυρίας αγανακτισμένων γονέων από την αρχή της σχολικής χρονιάς στο γραφείο της εξαιτίας εφαρμογής συγκεκριμένων εκπαιδευτικών επιλογών που φωτογραφίζονται με τον καλύτερο τρόπο σε οδηγίες του υπουργείου, της ΕΕ και του ΔΝΤ.

Θα θυμίσουμε ότι από τέλη Αυγούστου, η κ. Ψαρρά:

·        Πρότεινε αρχικά την κατάργηση του 28^ο Δημ. Σχολείου Περιστερίου και του 46^ο νηπ/γείου Περιστερίου, τον υποβιβασμό του 29^ου Δημ. Σχολείου Περιστερίου και του 22^ου νηπιαγωγείου Ιλίου.

·        Πρότεινε για συγχώνευση το 5^ο Δημ. Σχολείο Περιστερίου, το 11^ο Δημ. Σχολείο Περιστερίου, το 36^ου Δημ. Σχολείο Περιστερίου, το 47^ο Δημ.Σχολείο Περιστερίου.

·        Σύμπτυξε τμήματα στο 5^ο Δημ. Σχολείο Περιστερίου και μετακίνησε συνάδελφο σε σχολείο με το αιτιολογικό ότι η μετακίνηση θα βοηθούσε τη διαχείριση κρίσης που δημιουργήθηκε από πλευράς της διοίκησης. Παρόλα αυτά η συνάδελφος «βρέθηκε» σε άλλο σχολείο.

·        Καταργήθηκαν με απόφασή της τα τμήματα τσιγγανοπαίδων (2^ο και 5^ο Δημ. Σχολεία Αγίας Βαρβάρας)

·        Σύμπτυξε και κατήργησε τμήματα  σε νηπιαγωγεία, με μετακινήσεις νηπίων και διακοπές φοίτησης προνηπίων (5^ο νηπιαγωγείο Ιλίου, 3^ο και 11^ο νηπιαγωγεία Καματερού,  2^ο νηπιαγωγείο Περιστερίου).

·        Σύμπτυξε τμήματα στο 3^ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου, στο 5^ο Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω και στο16^ο Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω.

ΑΞΙΟΣ Ο ΜΙΣΘΟΣ ΤΗΣ!!!

Υπάρχει ωστόσο μεγάλο θράσος να επικαλείται  όψιμο ενδιαφέρον για την κάλυψη κενών, ως κύρια αιτία για τις συμπτύξεις τμημάτων τη στιγμή που οικοδομεί προϋποθέσεις για μελλοντικές συγχωνεύσεις σχολείων. 

Αποτελεί θράσος να δηλώνει ότι μέχρι χθες δε γνώριζε τα πραγματικά στοιχεία των αριθμών των τμημάτων των σχολείων, όταν οι διευθυντές των σχολείων το μόνο που δεν τους ζητείται να αποτυπώνουν καθημερινά είναι το πόσα πετάγματα κάνουν οι μύγες πάνω από κάθε μαθητή.

Και από όσο φαίνεται το θράσος των «στελεχών» αποδόμησης της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης είναι μεταδοτικό και αυξανόμενο στη διοικητική πυραμίδα. Έτσι η δήλωση του κ. Κουμέντου σε δημοσιογράφο του «Βήματος» έρχεται σε συνέχεια της κ. Ψαρρά, και στοχοποιεί συνδικαλιστές που «πίεσαν» Διευθυντές σχολείων να δηλώσουν αναληθή στοιχεία όσον αφορά τον αριθμό των μαθητών των τμημάτων των σχολείων.  

Οι εντολοδόχοι της κυβέρνησης στο χώρο της εκπαίδευσης, οι κατά κόσμο και φήμη «εκπαιδευτικοί», προσπαθούν να δικαιολογήσουν τις πολιτικές τους εφαρμογές για να αποφύγουν ένα διαρκώς ογκούμενο κύμα αγανάκτησης γονέων και εκπαιδευτικών που διεκδικούν: Μόνιμους διορισμούς στην εκπαίδευση ΤΩΡΑ.

Η πολιτική κάλυψη του περιφερειακού διευθυντή στις πράξεις της υφισταμένης του αποτελεί την σαφή απόδειξη για τη στόχευση να διαλυθεί ό,τι απέμεινε από δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση. Τα λογοπαίγνια σχετικά με την υποτιθέμενη νομιμότητα πράξεων που καταργούν μορφωτικά δικαιώματα μαθητών, και πρωτίστως των μαθητών με ειδικές ανάγκες, γίνονται σε πολιτικό περιβάλλον που θέλει να μετακινήσει το κέντρο βάρους της συζήτησης από την εκποίηση των δικαιωμάτων των μαθητών, γονιών και εκπαιδευτικών σε φιλολογικές αβρότητες νομικού χαρακτήρα. Ο υποτιθέμενος σεβασμός τους στους νόμους, καταρίπτεται από τα 55 υπεράριθμα τμήματα μαθητών (με 26, 27, 28 και 30 παιδιά ) της Γ. Αθήνας,  για τα οποία όλοι δηλώνουν άγνοια!!!

Σήμερα υπάρχουν στη Γ. Αθήνας 13 κενά δασκάλων και 7 νηπιαγωγών, ενώ λείπουν περίπου το 10% των ωρών των ειδικοτήτων.

Σε μια περίοδο που διαρκώς υποβαθίζεται η παιδεία, υγεία και πρόνοια, που γίνονται συστηματικές προσπάθειες κατάργησης των κατακτήσεων του προηγούμενου αιώνα, ΕΜΕΙΣ ΔΗΛΩΝΟΥΜΕ ΟΤΙ:

Απαιτούμε τώρα κάλυψη με μόνιμες προσλήψεις όλων των κενών.

-         ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΥΝ ΣΤΗ ΧΡΕΟΚΟΠΙΑ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΛΑΪΚΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΩΝ. 15% ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ, ΚΑΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ- ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧΟΛΕΙΩΝ, ΜΑΘΗΤΩΝ, ΓΟΝΙΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ.

- ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΝΕΕΣ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ-ΚΑΤΑΡΓΗΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ.

ΑΜΕΣΗ ΚΑΛΥΨΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΕΝΩΝ ΜΕ ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΚΑΙ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΝΙΚΗ.

ΤΑ ΔΣ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  Π.Ε:

 ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ- ΑΙΓΑΛΕΩ - ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ- ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ – ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ – ΙΛΙΟΥ - ΚΑΜΑΤΕΡΟΥ ΚΑΙ ΕΝΩΣΕΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

«Δεν θέλουμε να χάσουμε τους συμμαθητές μας» Κατάληψη σχολείου από γονείς και εκπαιδευτικούς στο Αιγάλεω για τις συγχωνεύσεις στη μέση της χρονιάς

Σε δυναμική διαμαρτυρία για τις μετακινήσεις δασκάλων και τις σγχωνεύσεις τμημάτων, διαφορετικών σχολείων, στη Δυτική Αθήνα προχώρησαν οι εκπαιδευτικοί του Αιγάλεω και οι γονείς του 5ου και 16ου δημοτικών σχολείων της περιοχής. Εν μέσω σχολικής χρονιάς λόγοι κυρίως οικονομικοί, οδηγούν στη λήψη αποφάσεων που αναταράσσουν τη σχολική ζωή και φανερώνουν έλλειμμα προγραμματισμού.
«Κυρία, δεν θέλουμε να χάσουμε τους συμμαθητές μας» έλεγε ένας μικρός μαθητής το μεσημέρι της Τρίτης (11/12) στη διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γ' Αθήνας κυρία Γεωργία Ψάρρα μπροστά στην είσοδο του γραφείου της. «Μα δεν θα τους χάσετε, ίσα-ίσα θα κάνετε καινούργιους φίλους γιατί θα έρθουν κι άλλα παιδιά στην τάξη σας» προσθαθούσε να τους εξηγήσει. Αλλά οι ερωτήσεις των μικρών μαθητών, κυρίως της Στ' τάξης του 5ου και του 16ου Δημοτικού Σχολείου Αιγάλεω, έπεφταν βροχή.

Η διευθύντρια τους άκουγε και προσπαθούσε να τους κάνει να καταλάβουν την απόφασή της να συμπτυχθούν τα δύο τμήματα της Στ' τάξης του 5ου Δημοτικού, που αποτελούνται από 14 και 13 μαθητές, με εκείνο του 19ου Δημοτικού που έχει 13 μαθητές και να δημιουργηθούν δύο τμήματα Στ' τάξης των 20 μαθητών. Τα δύο σχολεία άλλωστε συστεγάζονται και μια τέτοια κίνηση αποτελούσε επιβεβλημένη λύση της τελευταίας στιγμής, καθώς την προηγουμένη η κυρία Ψάρρα ανακοίνωσε τη σύμπτυξη της Ε' τάξης και των δύο σχολείων, ενώ άφησε να διαφανεί και μια τέτοια πρόθεση για την Γ' τάξη, όπως είπαν γονείς και δάσκαλοι.
«Το καλοκαίρι μάς ανακοινώθηκε ότι δεν θα γίνουν άλλες συγχωνεύσεις» λέει στο «Βήμα» η γραμματέας του συλλόγου γονέων κυρία Χαρίκλεια Γεωργίου. «Είναι πράγματα τώρα αυτά πριν από τα Χριστούγεννα;» συμπληρώνει η κυρία Ρένα Χατζηαβραμίδου που βρίσκεται δίπλα της έξω από την κλειστή πόρτα του σχολικού συγκροτήματος. «Οι αλλαγές πρέπει να γίνουν μέχρι την 1η Σεπτεμβρίου με εντολή του περιφερειακού διευθυντή» λέει η κυρία Γεωργίου και επικαλείται τον νόμο 3848, όπου στην παράγραφο 4 του άρθρου 7 που αφορά την πλήρωση κενών θέσεων αναφέρεται: «Εντός του πρώτου διμήνου κάθε έτους και οπωσδήποτε πριν τον προσδιορισμό των κενών θέσεων και των λειτουργικών αναγκών καθορίζεται, με απόφαση του διευθυντή εκπαίδευσης, ο αριθμός των τμημάτων, τάξεων, κατευθύνσεων ή άλλων ενοτήτων που θα λειτουργήσουν το επόμενο σχολικό έτος σε κάθε σχολική μονάδα της οικείας βαθμίδας. Η απόφαση αυτή μπορεί να τροποποιείται μόνο για εξαιρετικούς λόγους με απόφαση του περιφερειακού διευθυντή εκπαίδευσης μέχρι την 1η Σεπτεμβρίου του ίδιου έτους».
«Να εφαρμοστεί ο νόμος»
Οι γονείς αλλά και οι δάσκαλοι είναι εξαγριωμένοι με τις αποφάσεις της τελευταίας στιγμής που, όπως λένε, δείχνουν ότι κάτι δεν λειτούργησε σωστά στον προγραμματισμό. «Δεν υπάρχουν αναπληρωτές. Το υπουργείο δεν μας δίνει αναπληρωτές» είπε σε μια αποστροφή του λόγου της η κυρία Ψάρρα. Οι παρευρισκόμενοι στα κατειλημμένα γραφεία της Διεύθυνσης στο Αιγάλεω λένε ότι ευθύνεται και ο περιφερειακός διευθυντής Εκπαίδευσης Αττικής κ. Ιωάννης Κουμέντος.
Από την πλευρά του ο κ. Κουμέντος σε επικοινωνία του με το «Βήμα» επισημαίνει ότι: «Η κυρία Ψάρρα πολύ σωστά λειτούργησε και προσπάθησε να εφαρμόσει τη νομοθεσία. Παραβιάζεται ο νόμος και η αποκατάστασή του είναι το αυτονόητο. Έγιναν οι έλεγχοι, δεν είχαν συμπληρώσει με ευθύνη τους, τα σχολεία, τα στοιχεία και αφού ενημερώθηκε σωστά το syrvey θα αποκατασταθεί ο νόμος. Μη μας προκαλούν ως διοίκηση οι συνδικαλιστές. Πώς να προγραμματίσουμε τα κενά εφόσον στην πηγή αποκρύπτονται τα στοιχεία;».
Πού είναι οι αναπληρωτές;
Η απουσία διδασκόντων σε τάξεις με πολλούς (μέχρι και 30) μαθητές σε σχολεία της περιοχής ήταν το πρόβλημα που έπρεπε να επιλυθεί. Όπως λένε οι γονείς, ξεκίνησε έτσι ένα ντόμινο για την κάλυψη των θέσεων αυτών με τη μετάθεση εκπαιδευτικών από τμήματα τα οποία θα μπορούσαν να «συμπτυχθούν». Οπως ανέφερε η κυρία Ψάρρα στους διαμαρτυρόμενους «εγώ λύνω το πρόβλημα με αυτό τον τρόπο» και «Θα διαχειριστώ τη φτώχεια μας» - φράση την οποία επαναλαμβάνουν πολλοί γονείς θεωρώντας τη προσβλητική για την κατάσταση στην οποία βρέθηκαν.
«Να φέρετε αναπληρωτές» λέει κάποιος. «Πόσα χρειάζεστε για να κρατήσετε τη δασκάλα; Να τα μαζέψουμε να σας τα δώσουμε και να ησυχάσουμε» ακούστηκε η πρόταση ενός εκ των γονιών που είχαν συγκεντρωθεί. Απάντηση μπορεί να μην έλαβε ωστόσο οι γονείς δεν ήθελαν να καταθέσουν τα όπλα. «Τι θα γίνει με τα κενά που υπάρχουν στο Χαϊδάρι;» ρώτησε δάσκαλος για το 9ο Δημοτικό Σχολείο του εν λόγω δήμου, το οποίο ανήκει στη Διεύθυνση Γ' Αθήνας, όπως και σχολεία από το Περιστέρι, τον Κορυδαλλό και την Αγία Βαρβάρα τα οποία είναι σε αναβρασμό εξαιτίας παρόμοιων προβλημάτων (κλείσιμο τμημάτων τσιγγανοπαίδων και σύμπτυξη τμημάτων). «Κάντε ό,τι καταλαβαίνετε» ήταν η απάντηση που πήρε.
«Δεν έχουμε τις άπειρες πιστώσεις» λέει ο κ. Κουμέντος στο «Βήμα» και έκανε λόγο για την κινητικότητα (άδειες κύησης ή αναρρωτικές) και το μεταβαλλόμενο πρόγραμμα των εκπαιδευτικών και το πώς προκύπτουν τα κενά, με τους δασκάλους να έχουν λιγότερες ώρες στο πρόγραμμα όσο αυξάνονται τα χρόνια υπηρεσίας τους. Γι' αυτό, όπως επισημαίνει, απαιτείται να γίνει ορθολογική κατανομή των αναπληρωτών. «Δεν θα νομιμοποιήσουμε αυτή την κατάσταση» λέει στην ερώτηση γιατί να συμβούν αυτές οι μεταβολές στο μέσο της σχολικής χρονιάς.
Περί νομιμότητας
Την προηγούμενη ημέρα, τη Δευτέρα το βράδυ, οι σύλλογοι γονέων των δύο σχολείων συγκάλεσαν έκτακτη γενική συνέλευση και αποφάσισαν να κλείσουν τα σχολεία και να προχωρήσουν στην κατάληψη των γραφείων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την «απαράδεκτη, άκαιρη και παράτυπη», όπως τονίζουν στο ψήφισμά τους, απόφαση της κυρίας Ψάρρα. Αίτημά τους η επιστροφή των εκπαιδευτικών και η επαναφορά της σχολικής ζωής στην προηγούμενη κατάσταση, αλλιώς «θα συνεχίσουμε τον αγώνα μας».
Το «νόμιμο των ενεργειών» της κυρίας Ψάρρα επικαλούνται και οι δάσκαλοι, ο εκπρόσωπος των οποίων κ. Παντελής Βαϊνάς την κάλεσε να παραιτηθεί «εφόσον, όπως λέτε, είστε μαζί μας αλλά αδυνατείτε να δώσετε λύση στο πρόβλημα, έχοντας στείλει τη μία δασκάλα στο Καματερό και τώρα έφυγε κι άλλος δάσκαλος». «Πού είναι εκείνο το μότο που έλεγε "πρώτα ο μαθητής";» αναφέρει κάποιος άλλος.
Τον νόμο που επικαλούνται οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί επικαλέστηκε και ο κ. Κουμέντος για να απαντήσει στις κατηγορίες περί μη σύννομης πράξης. «Με τις παραγράφους 1, 2 και 3 του άρθρου 31 του Ν. 3848/2010 ο περιφερειακός διευθυντής μπορεί να αποσπάσει το πλεονάζον προσωπικό σε άλλη σχολική μονάδα της ίδιας ή και άλλης περιοχής» σημειώνει χαρακτηριστικά.
«Τι να πούμε στα παιδιά;»
«Τι να πούμε στα παιδιά της Ε' τάξης; Στόλιζαν το τμήμα με τη δασκάλα τους και σήμερα έπρεπε να τους πούμε ότι δεν είναι πια μαζί τους» λέει στο «Βήμα» ο δάσκαλος της Στ' τάξης του 16ου Δημοτικού Σχολείου κ. Παναγιώτης Σάμιος. Το ζήτημα αυτό προτάσσουν με θέρμη και πολλοί γονείς, ενώ ένας μικρός μαθητής «απείλησε» την κυρία Ψάρρα: «Θα έρθω να σε χτυπήσω αν μου πάρεις τον κύριό μου».
«Εγώ θέλω να κάνω μάθημα, δεν θέλω να κλείσει το σχολείο μου» είπε η μικρή Χριστίνα στη διευθύντρια και συμπλήρωσε: «Θέλω όμως να έχω τους φίλους μου. Θα χωριστούμε στο Γυμνάσιο, θα χωριστούμε και τώρα, στη μέση της χρονιάς; Είμαστε λίγα άτομα στην τάξη και θα γίνουμε περισσότερα, δεν θα μπορούμε να κάνουμε μάθημα». Στην απάντηση ότι μπορεί να γίνει και με περισσότερα παιδιά το μάθημα γονείς, μαθητές και ο δάσκαλος της ολιγομελούς Στ' τάξης τής είπαν με μια φωνή: «Ελάτε να δείτε πώς κάνουμε το μάθημα, θα σας βοηθήσει».
«Επιτέλους, να γίνει μάθημα!»
Για «χυδαία εκμετάλλευση των παιδιών» από τους συνδικαλιστές έκανε λόγο ο κ. Κουμέντος στο «Βήμα» όταν του ετέθη το ζήτημα και σημείωσε: «Βάζουν τα παιδιά προμετωπίδα. Οι καλοί εκπαιδευτικοί μας θα φροντίσουν να καλύψουν την ύλη. Επιτέλους να γίνει μάθημα στα σχολεία. Όχι να πιέζουν οι συνδικαλιστές τον διευθυντή. Είναι σωστό να συγχωνεύουμε τις τάξεις όταν λείπει ο συνδικαλιστής δάσκαλος και όταν επιβάλλεται αυτό πλέον να μην είναι σωστό; Να επιστρέφει η έχουσα οργανική θέση από άδεια κύησης τον Μάιο και να ζητά να λάβει τη θέση της, όπως αναφέρει ο νόμος, και να γίνεται αυτό με την υπεράσπιση των συνδικαλιστών. Δεν αλλάζουν δάσκαλο τότε τα παιδιά, αφού φεύγει ο αναπληρωτής; Εδώ έχουμε ελληνικές κουτοπονηριές».
Σε αυτό το σημείο έκανε λόγο για αντίστοιχο θέμα που έχει ανακύψει εδώ και τρεις μήνες στην Κυψέλη, όπου για να «σωθούν» θέσεις οι δάσκαλοι επικαλούνται τον αριθμό των αλλοδαπών για να μείνουν τα τμήματα ολιγομελή και αναφέρει ότι κάλλιστα η λύση μπορεί να δοθεί μέσα από άλλα προγράμματα ενίσχυσης της ελληνικής.
«Υπάρχει νόμος για τον ανώτατο αριθμό παιδιών στο δημοτικό, που είναι 25 παιδιά σε κάθε τμήμα. Αυτό δεν εφαρμόζεται» λέει ο κ. Κουμέντος και επισημαίνει ότι «κάθε 15 μέρες οι διευθυντές οφείλουν να ενημερώνουν το survey με τον αριθμό των μαθητών σε κάθε τμήμα».
«Ζούνε σε ένα παράλληλο σύμπαν» λέει η κυρία Στέλλα Τραγά, μέλος του ΔΣ του Συλλόγου Εκπαιδευτικών και εξηγεί: «Μας έκαναν μια ημερίδα για το ψηφιακό σχολείο τη στιγμή που στην τάξη έχουμε έναν υπολογιστή, ο οποίος δεν είναι και ο πλέον ταχύς και σύγχρονος. Πόσο παιδαγωγικό είναι να κάθεται ένα παιδάκι τη φορά μπροστά του και να κάνει τις εργασίες του, να τις τυπώνει - με τι αναλώσιμα άραγε τη στιγμή που δεν έχουμε ούτε φωτοτυπικό;».
«Πρέπει κι εμείς να είμαστε πίσω σας, δεν μπορείτε μόνοι σας» είπε η γιαγιά ενός μαθητή που περνούσε με τα ψώνια της έξω από το σχολικό συγκρότημα και έπεσε πάνω στο πηγαδάκι των γονιών. Εκπαιδευτικοί και γονείς φοβούνται ότι αυτή θα είναι η αρχή μιας νέας διαδικασίας για το κλείσιμο κι άλλων σχολείων διά της συγχωνεύσεως με άλλα. Τη συμπαράστασή του προς τους διαμαρτυρόμενους εξέφρασε ο δήμαρχος Αιγάλεω κ. Χρήστος Καρδαράς ενώ στην κατάληψη βρέθηκε η βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ κυρία Ρένα Δούρου αφήνοντας την υπόσχεση ότι θα φέρει το θέμα στη Βουλή. Και η κατάληψη συνεχίζεται... 

ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΒΗΜΑ

Νέες μεταβολές τις σχολικές μονάδες Έρχονται συγχωνεύσεις σε δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια

  ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ ΕΘΝΟΣ
  Τετάρτη 10 Οκτωβρίου 2012
 

 

Νέες μεταβολές τις σχολικές μονάδες Έρχονται συγχωνεύσεις σε δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια

Τις προτάσεις των διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ζητά ο υφυπουργός Παιδείας θ. Παπαθεοδώρου προκειμένου να ενημερωθεί για το ποια σχολεία έχουν συγχωνευθεί. Νέες καταργήσεις προ των πυλών

Προς νέο γύρο συγχωνεύσεων καταργήσεων σχολικών μονάδων φαίνεται πως προσανατολίζεται π ηγεσία του υπουργείου Παιδείας. Ο υφυπουργός Παιδείας, Θεόδωρος Παπαθεοδώρου, με έγγραφο που έστειλε σε όλους τους διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας, ζητά να ενημερωθεί για τις προτάσεις τους σχετικά με τις μεταβολές σχολικές μονάδων, δηλαδή ίδρυση, συγχώνευση, υποβιβασμό και κατάργηση σχολείων. Σύμφωνα με το έγγραφο, οι προτάσεις εισηγήσεις των διευθυντών σχολικών μονάδων θα σταλούν στο ειδικό σύστημα καταγραφής (Survey) έως τις 19 Οκτωβρίου. 

Συγκεκριμένα, ο κ. Παπαθεοδώρου ζητά από τους διευθυντές δημοτικών, γυμνασίων και λυκείων τα εξής: Να καταχωρίσουν στο Σύστημα Καταγραφής (Survey) τις προτάσεις εισηγήσεις τους για τις μεταβολές των σχολικών μονάδων της αρμοδιότητας τους. Για τον σκοπό αυτόν στο Σύστημα Καταγραφής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Survey) έχουν προστεθεί φόρμες προτάσεων εισηγήσεων, ώστε n διαδικασία υποβολής τους να γίνει μόνο ηλεκτρονικά.

Να ζητήσουν εγγράφως τη γνωμοδότηση των Δημοτικών Συμβουλίων επί των προτάσεων για κάθε είδους σχολική μεταβολή (ίδρυση, προαγωγή, συγχώνευση, υποβιβασμό, κατάργηση και μετατροπές). 

Αφού γνωμοδοτήσουν έγκαιρα τα δημοτικά συμβούλια, σι διευθυντές ΠΕ και ΔΕ θα συγκεντρώσουν τις γνωμοδοτήσεις των Δημοτικών Συμβουλίων αρμοδιότητάς τους και θα τις διαβιβάσουν μέχρι 09 11 2012 στο υπουργείο Παιδείας και στις οικείες Περιφερειακές Διευθύνσεις. Μαζί με τις γνωμοδοτήσεις των Δημοτικών Συμβουλίων θα πρέπει να αποσταλούν βεβαιώσεις ανάληψης δαπάνης για τις λειτουργικές ανάγκες των προτεινόμενων προς ίδρυση σχολείων και βεβαιώσεις ανάληψης δαπάνης για τη μεταφορά των μαθητών για τα προτεινόμενα προς συγχώνευση και κατάργηση σχολεία που θα εκδώσουν οι οικονομικές υπηρεσίες των οικείων δήμων. Εισήγηση Οι περιφερειακοί διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, από την πλευρά τους, θα υποβάλουν την εισήγησή τους στην ειδική φόρμα του Ηλεκτρονικού Συστήματος Καταγραφής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Survey) μέχρι 16 11 2012.

  Όπως αναφέρεται στο έγγραφο του υφυπουργού Παιδείας, για τις μεταβολές των σχολικών μονάδων θα ληφθεί υπόψη σ αριθμός των μαθητών, η ορθότερη διαχείριση του ανθρώπινου δυναμικού, η χιλιομετρική απόσταση που θα διανύουν οι μεταφερόμενοι μαθητές και σι κτιριακές υποδομές. Στόχος της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας, όπως σημειώνεται στο έγγραφο, είναι η αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης και η εφαρμογή όλων των καινοτόμων παιδαγωγικών προγραμμάτων σε άρτιες, εξοπλισμένες και επαρκώς επανδρωμένες σχολικές μονάδες.

Υποβιβασμοί - Συγχωνεύσεις – Καταργήσεις σχολείων… Πάνω από 500 θέσεις στην Α/θμιας θυσία στο βωμό των περικοπών…

 Στη Κόρινθο χάνονται συνολικά 11 οργανικές θέσεις!!! (χωρίς να υπολογίζουμε τις οργανικές θέσεις των συναδέλφων ειδικοτήτων)

Πανελλαδικά…

Συνολικά το τίμημα και φέτος είναι βαρύ σε όλη την Ελλάδα, καθώς χάθηκαν πάνω από 500 θέσεις δασκάλων και νηπιαγωγών, καθώς και άγνωστος αριθμός οργανικών θέσεων συναδέλφων ειδικοτήτων. Σύμφωνα με ένα πρόχειρο υπολογισμό, φαίνεται να χάνονται 267 θέσεις δασκάλων και 239 αντίστοιχες θέσεις νηπιαγωγών. Μια πρώτη ανάγνωση του πίνακα δίνει τους παρακάτω αριθμούς: